تحضير درس في مادة التاريخ الصف التاسع وفق النموذج الحديث

من أجل مساعدة المدرسين على تحضير الدروس وفق النموذج الحديث ستقدم لكم منصة أفدني التعليمية من خلال هذا المقال تحضير درس في مادة التاريخ الصف التاسع وفق النموذج الحديث وفق منهاج وزارة التربية والتعليم في سوريا.

قد يهمك:

خطة توزيع المنهاج السوري للعام الدراسي الحالي 2025_2026

نوطة نظرة إلى الماضي كافية لصنع المستقبل في التاريخ التاسع

تحضير درس في مادة التاريخ الصف التاسع وفق النموذج الحديث منهاج سوريا:

أولاً: مخرجات التعلّم

يتوقع من الطالب أن يكون قادراً على أن:
يفسّر تطور المقاومة الفلسطينية بين عامي 1918–1939م.
يحدّد دور الجمعيات والأحزاب الوطنية الفلسطينية.
يشرح أهداف الثورة الفلسطينية الكبرى عام 1936م.
يحلّل الموقف البريطاني من النضال الفلسطيني.
يربط بين نضال الشعب الفلسطيني وتطور الحركة الوطنية العربية.

ثانياً: التقويم المرحلي

ما أسباب اندلاع الثورة الفلسطينية الكبرى عام 1936م؟
من أبرز قادتها؟
كيف تعاملت بريطانيا مع الثورة؟
ما دور لجنة بيل عام 1937م؟

ثالثاً: التقويم النهائي

حلّل تطور أشكال النضال الفلسطيني في فترة الانتداب.
وضّح موقف بريطانيا من مطالب الفلسطينيين.
ناقش أثر هذه المرحلة في استمرار القضية الفلسطينية بعد 1948م.

رابعاً: نشاط للمتميزين
أنجز بحثاً قصيراً بعنوان: «من ثورة 1936 إلى اليوم – كيف حافظ الفلسطينيون على هويتهم الوطنية؟»

خامساً: مسار الدرس:
تمهيد:
عرض صور من الثورات الفلسطينية القديمة .
عرض:
شرح تطور الجمعيات الوطنية والنضال المسلح
تطبيق:
تحليل وثيقة من بيانات الثورة الكبرى
توسع:
مقارنة بين المقاومة في الثلاثينيات والمقاومة الحديثة

سادساً: إغلاق الدرس :
ما أوجه الشبه بين الثورة الفلسطينية الكبرى وثورات العرب ضد الاستعمار؟

نشاط للطالب الأقل تحصيلاً
بدأت الثورة الفلسطينية الكبرى عام:
أ) 1917 ب) 1936 ج) 1948 د) 1967

لابد من التنويه بأن حقوق النشر محفوظة لدى المدرس عبد القادر منير نحن ننشرها لأسباب تعليمية. مع كامل الاحترام والتقدير.

كما يسرنا انضمامكم إلينا أحبتنا الزوار من خلال وسائل التواصل الاجتماعي كافة، انضمو إلينا:

التلغرام: قناة أفدني التعليمية والإخبارية على التلغرام.

الواتساب: كروب مناقشات الصف التاسع

إعداد: أ.سارة ممدوح عبد الحي.